父母可以做些什麼來塑造他們的孩子'早期記憶

父母可以做些什麼來塑造孩子的早期記憶

在過去的 18 個月裡,許多父母問自己: 我的孩子會記得多少大流行病? 那些持久的記憶——以及他們從童年時代攜帶的所有其他記憶——如何塑造他們成為什麼樣的人?

我個人曾對我自己的孩子,尤其是我蹣跚學步的孩子感到疑惑,他現在已經在前所未有的全球健康危機中度過了大半生。我喜歡認為他通常是一個快樂的孩子,到目前為止過著幸福的生活,但我怎麼知道他是否會在未來幾年攜帶一些不那麼可愛的 COVID-19 回憶?

雖然記憶很複雜,而且很多問題都無法真正回答,但什麼 專家們清楚的是,孩子們的記憶力比他們曾經想像的更強大、更好。他們形成的長期記憶可能並不完全可靠,但他們仍然可以回憶起早年的大量記憶。

這就是為什麼這很重要,以及父母可以做些什麼:

孩子在 3 歲之前不記得任何事情的想法是錯誤的

有時,當我對我蹣跚學步的孩子的滑稽動作感到惱火併且我不一定是最好、最有耐心的媽媽時,我會安慰自己,他可能不會記得這些。

不是這樣,根據 卡羅爾·彼得森,加拿大紐芬蘭紀念大學研究語言和記憶的教授。

“孩子們往往比我們曾經認為的他們能記得更遠的過去,”她告訴赫芬頓郵報。

彼得森的幾項研究集中在一種稱為“童年健忘症,”或者認為孩子(和成年人!)在 3 歲或 4 歲之前對生活的記憶很少。幾十年來,專家認為童年健忘症是由於孩子的大腦在某個時間點之前無法形成記憶。

但彼得森和其他研究人員發現這不一定是真的。 彼得森的研究之一例如,研究表明,在 2 歲時遇到醫療緊急情況的兒童——以及幾年後接受采訪的兒童——完全可以記住他們經歷的核心組成部分。他們可能不像健康事件發生時年齡較大的兒童那樣清楚地記得他們,但這些記憶仍然存在。其他研究表明 孩子記得事情 這發生在他們 3 歲左右的時候,在 5、6 和 7 歲時非常好,但他們在 8 或 9 歲時開始失去這些記憶。

所有這一切都是說對於年幼的孩子何時形成持久的記憶並沒有明確的共識,這取決於孩子。彼得森說,孩子們也往往不太擅長準確地確定他們的記憶日期,這讓我們對這一切的理解變得複雜。例如,一個 4 歲的孩子可能會回憶起他們 2 歲時發生的事件,但認為這是相對最近的事件。

彼得森說,父母的底線是,孩子們確實可能比我們想像的更早地記住事情。

情緒事件往往最能引起孩子們的注意

“任何情感上顯著的東西,孩子們都會更頻繁地記住,” 葉珍妮,洛杉磯的臨床心理學家, 之前告訴赫芬頓郵報.對於年幼的孩子和年長的孩子來說都是如此。

在我們目前的時刻,這意味著在大流行期間經歷過特別艱難時期的孩子可能比其他人更能牢牢記住這些記憶。

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