成員介紹

兒童非營利組織和#039的情感健康,curaFUN團隊和顧問,兒童社交情感學習計劃

王凱特琳

被公認為資深的國際商業貿易領導者,有產品研發、製造鏈管理的背景。
和供應鏈管理背景誰創立了curaFUN來建立兒童的情感適應能力。她曾就讀於約翰·霍普金斯大學(Johns Hopkins University),與患有多動症(ADHD)和其他學習困難的兒童廣泛合作。 Caitlyn在美國和東亞之間度過了自己的一生,從第三個文化孩子的角度出發,他在才華橫溢和才華橫溢的教育中帶來了個人經驗。她堅信,賦予兒童正確技能的能力是改變世界的方式。這種信念助長了她在curaFUN上漫長而有意義的工作。 “我們正在改變世界,一次生一個孩子。”凱特琳說。 

吉姆湯瑪斯博士

是設計電腦遊戲以提供兒童演練社交技巧的安全、豐富環境已有20年資歷的電腦科學家。這些工作成果奠基於他有關於在虛擬環境裡以人工智慧教學的架構設計,而獲頒美國國科會研究獎學金的博士學位論文。湯瑪斯博士協助設計好玩益高校並領銜好玩益的開發以及科學化評估,以美國國科會人工智慧進展獲獎的研究主持人身分加持了遊戲中的教學歷程。

梅麗莎迪羅希爾博士

是一名臨床心理學家,她的工作著重於促進社交、情緒與行為健全。梅莉莎已經有超過20年的時間,擔任過超過30個由美國國家衛生院、美國教育院、以及美國疾病管制與預防中心資助研究的計畫主持人。梅莉莎設計了至少12種經研究嚴謹檢驗的社會情緒學習處遇方法,而且這些方法被全美與世界各地的學校、臨床機構廣泛採用以協助超過數千位兒童。

黎姿嫺博士

是一名有執照的臨床心理師、母親、研究者、兼任講師,早在大學時就對兒童認知發展深感興趣,並在相關領域上有多次由台灣科技部贊助而進行的研究。她的研究與工作內容包含心理衡鑑、心理治療、腦波、催眠、神經心理學。

許珍妮

是一名在紐西蘭受過訓練且註冊的諮商師,與移民、外籍人士和國際學生的諮商工作經驗豐富。長期在紐西蘭工作,曾多年擔任台北歐洲學校的學校諮商員,輔導各種族群的學生。她致力於合作式的治療並幫助個案去看清自己與自身的問題並非一體。隨著她對創傷以及復原的了解增長,她相信,心理與身體健康的人,在被支持的時候是可以茁壯發展的。

洪詠晴

台北大學教育與心理學專業雙學位,並在針對中國市場的小學諮詢和英語課程設計方面擁有豐富經驗。 curaFUN選擇了Amelia作為其獲得數百名申請的第一名員工,這是因為她具有強烈的求知慾和做事態度。自從一位大學教授問她:“你會讓同學自己教自己的孩子嗎?”她努力使自己在教學中達到最高標準,不僅在教學法上,而且在教育和向孩子們傳播對學習的熱愛中表現出真誠的願望。

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