多語主義的好

多種語言的完整語言和文化流利度

那些真正能說多種語言,能夠以一種以上的語言和文化進行舒適互動的人在當今的全球經濟中具有很大的優勢。語言學習只有在為學習者提供具體的社會情感利益時才是有趣的,因為人類從根本上說是社會生物。遊戲場景模仿孩子們的普通互動,以便他們在現實生活中使用外語輕鬆地進行此類對話。

中文浸入式

多語制可以帶來更大的靈活性,更好的執行功能,理性的決策,創造性的解決問題的能力(Boaz Keysar),僅舉幾例。實際上,真正的雙語制的好處是如此深遠,以至於它改變了大腦-增加了左下頂葉皮層的灰質體積。雙語人士在大腦的執行控制區域有更多的灰質。研究還表明,多語種人比單語種人能更快地學習技能。使用一種以上語言的需求增加了對更好的認知控制和靈活性的需求,這導致在大腦的額葉和頂葉區可觀察到的灰質體積增加。當雙語兒童進行交流時,他們大腦中的語言會相互競爭以供選擇。

要說一種語言,多語種的孩子必須選擇一種語言並壓制另一種語言。這需要注意力和大腦靈活的能力。多語種使他們的大腦急需鍛煉,從而進一步增強了他們的認知肌肉。

研究人員已經蒐羅了從嬰兒階段開始到老年人階段,使用多種語言對人的記憶會造成的正面影響。使用另一種語言需要學習新的詞彙、語法規則,以及能隨時回憶並使用它們的能力,這解釋了學習另一種語言之所以能加速其他語言的學習以及加深對母語的理解的原因。

多語主義的好

培訓清單

數理與閱讀能力進步2-3倍

培訓清單

標準考試得分更高

培訓清單

認知能力增強(理解,推理)

培訓清單

改善溝通技巧

培訓清單

增強的記憶力和召迴力

培訓清單

更好的計劃和問題解決

為未來做好準備

“一種語言將您帶入人生的走廊。兩種語言一路打開,”-著名的心理語言學家弗蘭克·史密斯(Frank Smith)

多種語言可以改善一個人的自制力—這種抑制功能可以控制或是不理會一些衝動反應,並用注意力和推理能力來對刺激做出回應。此外,使用多種語言而增強學習能力,效益將能發揮在多種學科上,可以幫助孩子學好科學,寫作,藝術等。

如果在只懂語言和流利地使用多種語言之間做出選擇,那麼大多數(如果不是全部)會選擇使用多種語言,但是我們如何到達那裡呢?

社交技巧

隨著目前經濟一體化迅速的發展,學習外語已變得是必要的而不只是一種選擇。在過去的五年中,全球對有多語言能力的人才需求增加了一倍以上,知名的大學和頂尖企業偏愛會說中文和英文的求職者,因為佔著世界強權寶座的就是美國,俄羅斯和中國。在本篇文章中,我們會探討多種語言對學術,社交技巧與EQ及職業的好處。 

有些人認為多語制是對多種語言的透徹理解,而另一些人則認為,如果他們足夠了解使用另一種語言的遊客,他們會說多種語言。根據上述兩種定義,真正使用多種語言的人約佔全球人口的不到3%。語言的目的是促進交流和增進人際關係。但是,真正的多語言主義超越了交流的能力,它融合了跨文化意識,因為語言發生在文化的語境中。 

根據2012年的一項研究,因為外語學習者必須不斷地尋找字詞之間的關聯和其背後隱含意思的過程,使用外語是可以減少決策偏差的。因此,多語使用者可以輕鬆地理解不同情況的複雜性,並知覺到要進行深度推理的必要,這使他們能在使用語言之際,以及日常生活之中成為更好的決策者。研究發現,孩子們不一定要很積極、活躍地使用兩種或兩種以上的語言,才能展現出他在經營人際關係的技巧上的進步,就算只是暴露在多種語言的環境下,也足以讓他們建立更好的溝通技巧。高等教育機構和雇主認為多語能力是一項寶貴的資產,因為那代表你可以與各式各樣的人建立關係。換句話說,多種語言的能力可以使你的未來有保障。 無論是在團隊中爭取地位、申請獎學金還是入讀首選學校,孩子的競爭者可能來自世界各地,而不只是住在你附近鄰里的人。

缺乏練習和使用的機會

歐洲的兒童通常會說多種語言,因為他們在日常生活中自然會遇到多種語言。但是,在美國和亞洲等其他主要使用單一語言的地區,從而限制了使用外語的機會,父母必須加倍努力,以使他們的孩子真正使用多種語言。畢竟,人類是必需品,當掌握外語並沒有真正的需要或好處時,我們不會優先考慮它

無深度的學習注定失敗

詞彙和語法等語言的機制只是語言的一個組成部分。實際上,這僅僅是第一步。相關的經驗和動力對於進步是必不可少的。

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